Профессии были разные, от маляра до чертёжника. Мне выпало при распределении быть токарем, а самой «дефицитной» считалась автослесарь, но кто не успел, тот опоздал Спрос был из-за получения прав, хоть и на грузовую категорию. Зато на срочную таких призывали шофёрами, а я служил электромехаником. Интеллихенция))

А о токарной профессии помню, что ничего сложного делать не поручали, даже вытачивать кубики не учили, например. Но теории обработки резанием хватало, в студенчестве потом пригодилось. Зато не хватало чувства инструмента какого-то...приходит с возрастом, наверное (если не талант). Хороший токарь — наверное, первым делом талант, а потом уже теория и практика.

В младших классах только столярные и слесарные мастерские, токарную не застал — после открытия МУПК она редко открывалась. Для девочек никаких мастерских, только кабинет домоводства, обучение готовить и шить, заодно беседы на жизненные темы без лишних ушей (т.е. без нас), как с будущими женщинами. Нас пыталась просвещать биологичка, заменяя уроки труда в 6-м или 7-м, редко, но не напрасно. Умная была женщина и поинтересоваться можно было у неё, не стесняясь.

А самое страшное в школе — определённо кабинет дантистов...

У нас в школе девчонки в мастерские допускались только ... точно не помню ... в 7 или 8 классе, на уроки электротехники. Надо же было нас научить элементарному обращению с электричеством, чтоб не долбануло, не дай Бог. И то они как-то чередовались с уроками домоводства.

И про сочинение — у нас тоже было такое, НО! — Перед этим нас водили на экскурсии на разные предприятия. До сих пор помню, какое неизгладимое впечатление произвело посещение стекольного завода. Мы, как завороженные смотрели на стеклодува, ваяющего стеклянный балакирь. Правда, стеклодувом я так и не стала. И в сочинении "моя любимая профессия ... " выбрала учителя. И каждый выбирал свою любимую профессию.

Никогда не ходила в продлёнку, и никто меня к этому не обязывал. В продлёнку очень мало, кто ходил. Это уж, если кому совсем деваться некуда было.

А люди ТРУДА , рабочий класс, между прочим, был в почёте. Это сейчас молодёжь на аркане не затащишь рабочими на завод, А тогда шли спокойненько, не зазорно было. Но в ПТУ шли самые слабенькие, кто особо учиться не хотел. Были ещё и техникумы, куда после 8 кл. шли примерно половина. У нас из четырёх восьмых классов в девятом — десятом осталось как раз два.

«Стоять у танка» — это называлось «Почётный караул», если кто-то не знает. Наверное, лала зимова считает, что мочиться, как это запросто демонстративно делает теперь нынешняя «поросль» на подобные монументы Славы, это нормально.

Я свои школьные годы вспоминаю, как чудесные-расчудесные! И эти «странные» традиции многим, наверное, всё таки помогли стать Человеком. Хотя, читая «мемуары» лалы зимовой и ей подобных, соглашусь, не все такими стали. В семье не без уродов.

Кстати, методы воспистания в современной школе ничуть не изменились, говорю как отец 14-летнего пацана

И даже если у тебя было абсолютно примернейшее поведение- даже тогда тебе все равно должно было быть стыдно- за то, что вот «они погибли- а я- как мне не стыдно!!!- живу и пожинаю плоды их подвига»!!!..

> Накануне 23 февраля мы стояли у танка ( на рис.наш танк), да, у самого настоящего, с курсантами военного училища. Стояли этак часа 2, зачем?? Нам выдавали синие куртки и синие береты и мы просто стояли у танка.

Соображение, для чего необходимо было такое измывательство над душой ученика- см. в настоящем комментарии выше.

Posmotrel na shkolu da i podumal chto ne stoit bolishe vozvrasheatsea ... zdesi uje drugaia realinosti. Vse krasivoe budet toliko u menea v pameati.